“五彩”党建 “六信”育人
——安庆职业技术学院信息技术学院全国党建工作样板支部解锁发展密码
金秋飒爽逢佳节，杏坛飘香谱华章。一场以高质量党建赋能教育高质量发展的实践探索正绽放异彩。近年来，全国各地高校深入贯彻落实新时代党的建设总要求，涌现出一批批全国党建工作样板支部。它们如同鲜活的种子，将党的全面领导深深扎根于教育教学一线土壤，探索出一条条党建与业务深度融合、相互促进、共同提升的创新路径，为新时代高校基层党的建设树立了标杆典范，更为落实立德树人根本任务注入了强劲动能。本期以安庆职业技术学院信息技术学院教师党支部——第四批全国党建工作样板支部培育创建为实例，解码这些先锋集体如何以信仰引擎促进事业发展，书写新时代教育答卷的精彩篇章。
一、品牌引领：做实“五彩”党建，深耕“六信”育人
近年来，信息技术学院教师党支部聚焦新一代信息技术应用，围绕“信”字做文章，创设以“有信仰、可信赖，有信用、可信任，强信念、有信心”为内涵的“六信”育人品牌，培育新时代数字工匠，为中国式现代化建设提供高素质技能人才支撑。
在建设措施上，信息技术学院教师党支部以“全国党建工作样板支部”创建和全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队建设为契机，对标“七个有力”要求，落实“五彩”建设举措，取得了显著成效。
守“赤”诚初心，政治为先。信息技术学院教师党支部坚守赤诚初心，牢牢把握政治为先属性。在实践中，通过“信园”文化广场、信仰报告厅、“信念新媒体工作室”等全景信仰阵地，浓厚信仰氛围，以情化人，以境铸魂，培养更多“有信仰、可信赖”的好师生。
创“黄”金平台，学习为重。信息技术学院教师党支部搭建“信园”文化节、寝室夜话、学子讲坛、“卓嘎央宗工作室”等沉浸式思政学习交流平台，着力建设数字产业学院、人工智能产业学院、工匠学院、虚拟教研室、数字工坊等专业技能训练平台，牵头或融入市域产教联合体和行业产教融合共同体等机构，创造学习有为的环境氛围，建立学习型组织。
塑“绿”色队伍，担当为要。教师党支部以锻造蓬勃向上、纯正干净的“绿”色队伍为目标，多措并举激发队伍能奉献敢拼搏的担当精神。学院研究制订了《教师专项能力提升方案》，启动教师专项能力提升计划，形成了“菜单式供给，自助式提升”的团队建设范式。队伍中，藏族教师卓嘎央宗受组织培养，已成长为一名优秀共产党员，她创设了“卓嘎央宗工作室”，凝聚少数民族师生，搭建民族交流平台，为涵养中华民族共同体意识，培养担当民族复兴大任的时代新人作出积极贡献。支部利用信息类专业知识，揭示网络电信诈骗，做反诈防诈的代言人，展示专业价值，夯实道德基础，培养更多“有信用，可信任”的好师生。
树“青”春榜样，创先争优。教师党支部坚持以党建带团建，抓团建促党建的党团一体化建设，扎实推进“争做新时代好青年”宣传教育。一是抓规范育人。开展“无手机课堂”“无早餐课堂”“人走物清”“优良学风班级创建”等主题活动，培育优良学风，锻造优良品行。二是抓文化育人。通过开展火红团旗、“见江山见自己见未来”书画展、“长空万里看山河”皖南写生作品展、学子讲堂、“99公益我先行”、十大校园之星评选（学习之星、技能之星、自强之星、进步之星、阅读之星、公益之星、孝心之星、文艺之星、体育之星、守纪之星）、“青春飞扬，梦想起航”草地音乐会等品牌活动，将党团价值融于学生活动之中，涵育工匠精神。三是抓实践育人。组织学生开展社会实践，服务乡村建设，在基层实践中受教育，长才干。近五年，教师党支部多次组织动漫和数媒专业学生参加 “多彩墙绘美丽乡村”暑期社会实践活动。该活动现已形成“百村百绘”特色品牌，团安徽省委领导多次赴现场调研慰问墙绘师生。
绘“蓝”图到底，坚定前行。聚焦新一代信息技术应用需求，凝聚专业方向，做好“信”字文章，坚守初心、立德树人。一是强化专业技能培养，学院以“党建＋专业”模式，以优良教风学风作风在“三全育人”和“三教”改革上抓出成效，在助力中国标准出海上做出成绩。二是着力“重塑信心”建设，引导学生积极参加各类竞赛，扩大参与面，增强获得感，以竞赛成果来帮助学生树立信念、建立信心。赓续信仰，薪火相传，教师党支部将在打造新时代数字工匠的道路上坚定前行，为中国式现代化建设培养更多“强信念，有信心”的好师生。
二、铸魂定向：把稳思想之舵，夯实育人根基
走进安庆职业技术学院信息技术学院，感受到浓厚的政治氛围和鲜明的价值导向。该院教师党支部坚持把政治建设摆在首位，构建起常态化、长效化的思想政治教育机制，让党的创新理论入脑入心、见行见效。
理论武装强信念。支部建立起“第一议题”制度，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过支部书记领学、专家导学、专题研学、实地践学等形式，打造多层次、立体化的学习矩阵。支部创新推出“微党课大赛”“青马工程训练营”，鼓励师生党员走上讲台，用青年话语阐释党的理论；支部依托当地红色资源，组织师生赴革命纪念馆、乡村振兴示范村开展现场教学，让历史场景成为生动教材。这种浸润式、体验式的学习模式，使广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
价值引领塑灵魂。支部将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，着力构建课程思政大格局。组建党员名师工作室，开发系列精品思政课程群，挖掘专业课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领同频共振，引发共鸣，学生入党申请书提交率显著提升，彰显出强大的思想引领力。
文化浸润筑同心。支部注重培育积极向上的组织文化，通过创设“党员责任区”“先锋示范岗”，开展师德标兵评选、最美教师表彰等活动，营造比学赶超的良好生态。支部还建立起师生党员结对帮扶机制，针对学业困难、心理困惑的学生提供精准辅导，让党组织成为温暖人心的精神港湾。正是这种润物无声的文化滋养，使得师生们在潜移默化中增进了对党的认同感和归属感。
三、强基固本：建强战斗堡垒，锻造过硬队伍
全国党建工作样板支部之所以能够成为样板，关键在于打造出坚强有力的基层党组织体系，培养造就高素质党员干部队伍。他们打破传统思维定式，从优化组织设置入手，推动党建工作向最前沿延伸。
创新组织形态激活力。面对学科交叉融合的新趋势，支部探索建立功能型党支部、课题组党小组等新型组织单元，实现党组织覆盖与教学科研基本单元的高度契合。学院按专业群划分教师党支部和学生党支部，选派总支委员和优秀辅导员担任支部书记，打通育人“最后一公里”。这种灵活机动的组织架构，有效解决了以往存在的“两张皮”问题，使党建工作更好嵌入业务链条。
严把发展关口提纯度。支部严格执行党员发展程序，建立全程纪实制度，着重考察发展对象的思想政治素质和道德品行。推行“双培双带”工程，把骨干教师培养成党员，把党员锤炼成教学科研尖兵。支部中具有高学历、高级职称的教师党员占比高，且多为省级以上人才计划入选者。严格的标准保证了党员队伍的先进性和纯洁性，也为事业发展提供了坚实人才支撑。
完善考评机制增动力。建立健全支部书记述职评议考核制度，将党建工作成效纳入教职工绩效考核体系，与职称评聘、评优评先、绩效考核直接挂钩，考核支部班子抓党建的情况，也接受师生对支部工作的满意度测评。这种压力传导机制促使支部书记切实履行第一责任人职责，形成了明责履责、考责问责的闭环管理。
四、深度融合：聚焦主责主业，释放叠加效应
衡量党建工作实效的关键，在于是否真正推动了主体业务发展。信息技术学院全国党建工作样板支部给出了肯定答案。他们找准结合点突破口，推动党建与教育教学、科学研究、社会服务等工作深度融合，实现了“1+1>2”的协同效应。
深耕课堂教学练真功。支部充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动全体教师钻研教学方法改革。党员教师带领其他教师一起组建课程建设团队，推行集体备课制度，运用虚拟仿真、智慧课堂等新技术手段提升教学效果。近三年，样板支部成员获得国家级教学成果奖一等奖1项；获批职业教育国家在线精品课程2门；主持或参与金砖国家职业教育国际团体标准制定3项；安徽省教师教学能力竞赛和课程思政教学竞赛一、二等奖3项；获省级教学名师、拔尖人才、优秀教师等荣誉称号8项。指导学生获世界职业院校技能大赛总决赛金奖和铜奖各1项；省级职业技能大赛一等奖40余项，充分印证了党建促业务的显著成效。
服务地方发展显担当。支部积极拓展校地合作渠道，组织师生深入政府、乡村和企业开展技术开发、科技咨询、技术培训、成果转化和社会调查等工作，平均每年开展各类社会服务项目数十项，产生了良好的经济社会效益，赢得了地方政府和企业的高度赞誉。
五、机制保障：构建长效机制，巩固建设成果
全国党建工作样板支部的建设成绩并非偶然，而是得益于一套科学完备的制度设计和持续有力的条件保障。信息技术学院教师党支部在实践中摸索出一系列行之有效的经验做法，为其他基层党组织提供了有益借鉴。
顶层设计明方向。上级党委高度重视样板支部创建工作，将其纳入学校整体发展规划，给予专项经费支持和政策倾斜。建立校院两级领导联系指导制度，定期听取进展情况汇报，及时解决遇到的困难问题。这种高位推动确保了创建工作高标准高质量推进。
过程管理抓规范。制定详细的创建指标体系和验收标准，实行季度调度、半年督查、年度评估的动态管理模式。建立整改台账销号制度，对发现的问题立行立改。通过召开现场推进会、编印典型案例集等方式，加强过程指导和经验交流。这种精细化管理保证了创建工作的有序开展。
辐射带动促提升。采取“一对一”“一对多”的方式，安排样板支部结对帮扶薄弱支部，分享好经验好做法。举办党支部书记培训班、党务干部能力提升班，推广先进理念和方法。学校建立了激励机制，对表现突出的样板支部给予表彰奖励，并在资源配置上予以优先保障。这种示范引领作用有效扩大了创建成果覆盖面。
站在新的历史起点上，全国党建工作样板支部将继续发挥示范引领作用，以永远在路上的执着坚守初心使命，以永不懈怠的精神状态推进自我革新。始终坚持和加强党的全面领导，办好人民满意的教育；持续深化党建与业务融合发展，就一定能培养出更多堪当民族复兴重任的时代新人，为实现教育现代化、建设教育强国作出新的更大贡献。
