为加强师资队伍建设，充分发挥团队教师间的传、帮、带作用，5月4日下午，建筑工程学院召开了青年教师培养工作推进会。教务处副处长、教师发展中心副主任曹青到会指导，会议由建筑工程学院党总支书记、院长陈月萍主持，该院2020年、2021年新入职教师及相关指导教师参加了会议。
曹青作为结对指导教师之一，以双重身份参加会议，他立足建工院教师队伍现状，对培养工作提出了四点要求，一是做好个人发展规划，选定发展方向，朝着既定目标努力；二是珍惜学习机会，积极参加各级各类比赛和培训活动，提高教育教学水平；三是积极参与教科研，学校鼓励青年教师通过申报教科研项目，提升教科研能力；四是丰富业余生活，青年教师要参加健康的文体活动，丰富业余生活。
陈月萍对建工院青年教师培养工作提出具体要求，一是要严格执行培养计划，按照学校通知要求和培养计划书，做到规定环节不减少，规定动作不走样，规定项目不缩水；二是要创新方法与措施，根据新入职教师特点，一人一策，对刚走出校门的教师，主要是通过集体备课、听课、评课等活动，帮助他们快速了解学校办学定位、人才培养目标、教学岗位要求，引导他们掌握教育教学技能与方法，树立良好的师德师风，提升教育教学能力与水平，对跨界转行的教师，主要通过教学比赛、实践锻炼、项目申报、教研活动、服务社会等，帮助他们熟悉高职教育理论、教学理念与发展形势，引导他们打造精彩课堂，建设精品课程，实现教学与教科研能力提升。三是要加强培养过程监督。结对教师一定要深入到彼此的课堂或实训教学中，相互学习，取长补短，建工院将加大过程监督，及时进行总结，加强结果考核。四是要注重培养实效。关注能力，讲究实效，注重团队，形成合力，力争在较短时间内建设一支师德高尚、业务精湛、创新实干的教学团队，为专业改革、建设和发展提供有力保障。
会上，教学管理人员按照学校青年教师培养工作通知要求，从指导教师职责、青年教师职责、考核评价方法及上交资料三个方面进行了工作布置和安排。（文：毕雨田 图：张赛 审稿人：陈月萍）
