各系部、处室、中心：
高职院校适应社会需求能力评估是为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，深化办学机制和教育教学改革，针对高职院校办学定位和人才培养水平的评估检测工作。根据国务院、省政府教育督导委员会办公室关于开展“2020年全国职业院校评估工作”有关文件（皖教督函[2020]5号、国教督办函[2020]25号）精神，现将我校适应社会需求能力自评工作的相关要求通知如下：
一、准确理解指标内涵，把好数据采集关
高等职业院校适应社会需求能力评估采用三个数据表、三份调研问卷和数据信息管理分析平台等评估工具进行。其中，三个数据表分别是《高等职业院校基本情况表》《高等职业院校师生情况表》《高等职业院校专业情况表》，涉及“办学基础能力”、“双师队伍建设”、“专业人才培养”、“学生发展”和“社会服务能力”等方面共计115个采集项。各部门要明确各自负责的数据指标，仔细研读“高等职业院校适应社会需求能力评估数据表与采集项说明”，认真学习和准确把握各项指标的内涵及要求，确保数据的真实性、准确性，并要与每年学校上报的高等学校基层报表、教育经费统计报表、状态数据平台、高校毕业生就业状态数据库中的数据等一致。
各部门负责采集的数据表（纸质版），需经部门领导签字、主管领导审核后报至教务处，由教务处统一在指定平台中进行填报。本项工作截止时间为7月31日。
二、数据管理专人负责，把好数据填报关
各部门把好数据采集关，确保采集过程规范，数据真实准确；教务处负责数据采集管理工作，专人负责数据信息的填报，对各部门汇总的数据进行审核和网上集中填报。各部门要将信息员个人信息（姓名+电话）于7月6日上午11:00前报教务处。
三、加强师生教育引导，做好问卷在线填答
除统一填报数据信息，各系还需组织好教师和学生调查问卷的在线填答工作。各系要提前做好本部门教师和学生的思想动员工作，做到高度重视、明确要求、坚持标准、严格落实，确保按时、保质完成问卷在线填答。
教师调查问卷选取2019年招生人数最多的前5个专业，每个专业选取“1名专业主任+2名专业骨干教师”填写问卷。填报专业和学生数的分配由教务处负责。学生名单由各系从2018级、2019级学生中按等距抽样原则各抽取5名学生进行填答，问卷填答账号密码告知样本学生，并通知其在规定时间内完成远程在线填答。本项工作截止时间为7月31日。
四、分析数据达成情况，完成校级自评报告
各部门负责人根据指标要求，分析本部门各项数据的达成情况，总结经验，分析原因，提出优化改进措施，形成文字说明，于8月10日前汇总至教务处，同时将电子版发送至yxh219@aqvtc.edu.cn，由教务处组织相关人员完成校级自评报告撰写工作，全面总结学校在适应社会需求方面的主要成果，找出薄弱环节，提出改进措施，按时上报并在学院门户网站发布。
五、根据反馈意见，有针对性持续改进
根据各指标监测结果以及省督导办的反馈意见，有针对性地持续改进，对已达标的抓巩固、促提高，对差距较小的指标抓关键、促提升，对差距较大的指标抓突破、促达标，着力解决学校适应社会需求、服务社会发展过程中的薄弱环节和重点问题。
附件2：调研问卷专业及学生数分配表（2020年评估）.docx
教 务 处
2020年6月30日
