为持续深化“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程内涵建设，筑牢思想根基，切实提升育人实效和教学质量。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室以“开局即冲刺、起步即决战”的奋进姿态，扎实推进新学期教育教学工作。
3月4日下午，教研室组织任课老师在3号教学楼305教室召开了新学期教研室工作计划研讨会暨第一次集体备课会。会议伊始，教研室负责同志结合院部开学工作要求，对教师课前准备与教学规范提出明确意见。随后，与会教师就精品课程建设、“行业+思政”特色案例库建设和教研室本学期教研活动计划进行充分研讨，教师们一致表示，深耕精品课程建设，优化教学内容与教学设计，打造有深度、有温度、有力度的优质思政课堂；对于建强行业+思政典型案例库，应立足专业特色与时代实践，挖掘整理鲜活育人素材，推动理论教学与行业实践、社会发展同频共振，让思政课更接地气、更具说服力。最后，李敏杰老师就“开学第一课”教学内容给出建议，并结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十章《建设社会主义文化强国》专题作备课示范与要点解读，全体教师聚焦学生常见问题清单、教学重难点、案例选取、课堂互动等内容开展集体研讨，凝聚教学共识。
3月11日下午，教研室在3号教学楼107教室开展第二次教研活动。活动第一阶段，全体授课教师参加题为“YOCO数字人平台助理课程资源建设”宣讲会，通过“专家授课+实操演练+经验分享”的形式，推动AI技术与思政教学的深度融合，助力教师更新教学理念、创新教学方法，以数字技术赋能课堂变革，提升育人智能化水平。第二阶段，联合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室共同开展全国“两会”精神融入思政课教学研讨活动。全体教师围绕学习贯彻全国“两会”精神，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑进行深入交流。研讨中，教师们聚焦高质量发展、新质生产力、民生保障、全过程人民民主等重点内容，立足两门课程教学定位，精准梳理融入要点，优化教学专题设计，完善案例素材，着力提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。大家一致认为，“两会”精神是思政课最鲜活的现实教材，有机融入课堂，能够有效联通“思政小课堂”与“社会大课堂”，增强理论说服力和现实感召力。
通过开展新学期教研室工作，教研室以实干笃定前行，以创新赋能课堂，从集体备课凝共识到数字技术促变革，从案例建设强特色到时政融入活课堂，初心如磐、作风扎实、活力充盈。新学期新气象彰显育人担当，新征程新作为铸就思政品牌，全体教师将坚守铸魂育人使命，深耕教学主阵地，不断推动课程建设与育人实效再上新台阶。
（文图：李敏杰 审稿：余世建 余锋）