为帮助 2026 级新生快速认识所学专业、完成专业融入，9 月 20 日晚，管理服务学院在一号实训楼幼儿实训大厅、图文信息中心三楼报告厅等地，组织开展 2026 级新生专业认知教育系列讲座，全院共计 507 名新生参与本次活动。
智慧健康养老服务与管理专业建设负责人何世亮老师以行业数据为切入点，向同学们展示养老行业广阔的发展前景。讲座对专业培养定位、就业前景、能力培养以及课程体系进行全面讲解，勉励新生树立正确职业观念，将 “敬老爱老” 的职业情怀落实到思想与行动之中。
旅游管理专业建设负责人李荣老师从专业内涵、能力要求、就业去向、学习内容四个维度，对旅游管理专业进行全面解析。结合当下文旅行业新业态、新发展趋势，解读专业课程设置和企业实际用人标准，点明专业核心能力，引导学生科学做好学业和职业发展规划。
婴幼儿托育服务与管理专业建设负责人冯鲁红老师围绕大学生活、专业概况、师资力量、课程安排与三年发展规划展开分享。她梳理专业发展历程、培养目标、课程体系和就业方向，结合国内人口结构、社会托育服务需求以及人工智能发展的时代背景指出，托育行业既看重专业实操技能，也十分重视情感陪伴、个性化照护等人文素养。
酒店管理与数字化运营专业建设负责人张红老师以 “遇见未来酒店人” 为主题，围绕专业优势、学习内容、学习方法、就业方向和三年成长规划开展分享，介绍酒店行业发展趋势、校内办学平台、人才培养方案、课程设置与技能竞赛相关情况，寄语同学们扎根文旅领域，成长为优秀的酒店行业从业者。
早期教育专业吴玲玲老师立足早教行业现状、岗位能力标准、职业晋升路径开展授课，结合一线真实岗位实例，让学生把握专业学习的侧重点，理解早教专业肩负的时代责任，充分调动大家的学习积极性。
此次专业认知系列讲座，让 2026 级新生充分了解各专业对应的产业现状、行业趋势和就业前景，帮助学生搭建起对专业的整体认知，增强专业归属感与学习自信心，明确学习目标与发展道路。同学们纷纷表示，会尽快完成身份转变，适应大学的学习生活节奏，珍惜在校学习机会，钻研专业理论，强化实践技能，依靠清晰的规划开启崭新的大学旅程。
（文：王晓林，图：刘长旭、殷浩宇，审稿：李敏、陈颖）