2月23日下午，建筑工程学院在一号教学楼五楼会议室召开了模块化教学设计比赛总结会，会议由建工院院长陈月萍主持,建工院教学管理人员、全体专业课教师参加了会议。

本次会议，是对教学团队开展的模块化教学设计比赛进行总结和交流。寒假期间，建工院组织专业教师进行模块化教学设计比赛，要求每位老师对已授的一门课程，按照国家教师教学能力大赛要求，进行16课时的模块化教学设计，递交包括课程标准、详细教案和实施报告等教学材料，比赛邀请相关专家对设计作品进行了详细评审，张赛、林通、汪扬三位老师分获第一、二、三名。

总结会上，林通分享了进行模块化教学设计的体会与感想，副院长曹青就下一步继续开展一门课的教学设计进行了安排与部署。

陈月萍对此次模块化教学设计比赛进行了总结，她在肯定大家利用寒假，克服困难，积极参与，按时提交作品的同时，也综合专家们评审意见，分享了部分设计作品可圈可点之处，指出了存在的共性问题与不足。她希望各位老师，对照专家们给出的具体意见建议，对前期设计作品，从六个方面加以完善改进，一是深入领会模块化教学设计理念；二是按照“标准要求”修订课程标准；三是对照课程标准完善教学设计；四是结合课堂教学优化教学设计；五是深挖专业课程思政元素；六是提高实施报告质量。

陈月萍要求教学团队以此次模块化教学设计为起点，扩展到对一门课程的整体教学设计，从而使专业课程的教学设计趋于系统化，她指出，质量追求是团队建设的内生动力，课程改革是提高团队建设内涵的有力抓手，今年建工院将按照学校党委要求，进一步务实工作作风，发扬“钉钉子精神”，一锤接着一锤敲，一环紧着一环拧，将模块化教学改革深入进行。各课程负责人要提高认识，端正态度，用心设计，精心打磨，要将设计落到课堂教学，在实践中加以诊断改进，真正提高课堂质效；各专业建设负责人既要统领专业课程体系的整体规划和设计，又要组织团队成员一起，深入研讨每门课程的教学设计与实施效果，做到学院面上整体推进与专业团队深度打磨相结合，将课程建设与改革往纵深推进。（文：张赛  图：张建飞   审稿：曹青）