为深入落实立德树人根本任务，深化课程思政教学改革，推动公共基础课与思政教育深度融合，近日，公共基础部组织开展了课程思政专题研讨活动，凝聚育人共识，探索实践路径。

研讨会上，教学主任王叙城传达了职业教育课程思政建设相关部署要求，强调公共基础课作为通识教育核心载体，是开展思想政治教育的天然沃土，要立足高职学生特点，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振。

随后，各教研室主任结合学科特色分享实践经验。人文教研室主任分享如何挖掘经典篇目蕴含的家国情怀与人文素养，数学教研室主任分享将科学精神、严谨态度融入公式推导与案例分析的做法，体育教研室主任提出以体育赛事为载体培育学生拼搏精神与集体主义观念。英语教研室主任围绕外文素材中的中国故事、国际视野展开交流，通过双语传播中华优秀文化、解读时代热点，培育学生家国情怀与跨文化沟通能力。

与会教师围绕思政元素挖掘、教学方法创新、评价体系构建等核心议题展开热烈研讨，针对融入生硬、案例不足、融入导向偏差等难点问题，交流解决方案，形成“因课制宜、有机融入”的共识。大家一致表示，将避免形式主义，让思政元素如盐入汤、润物无声。

此次研讨进一步明晰了公共基础课课程思政建设方向，提升了教师教学能力。下一步，公共基础部将总结研讨成果，推动课程思政从理念共识走向实践创新，为培养德技并修的高素质技术技能人才筑牢根基。

（文：叶玫  审核：王叙城）