为加强青年教师队伍建设，培养综合素质强、教学水平高的青年教师，公共基础部根据公共课的特点，认真研究，积极探索，制定了《公共基础部青年教师培养方案》，以老带新，让青年教师修师德、学方法、练技能，以便青年教师尽快形成良好的教学习惯，逐步形成自己的教学特色。

为落实好“传、帮、带”活动，公共基础部建立了党总支领导、教学部门主抓和课程建设团队参与的运行机制，确保一对一“传、帮、带”活动有成效。在部门积极开展“四个一”活动，促进青年教师业务提升。并将“四个一”活动作为青年教师培养和考核的重要指标。通过“传、帮、带”系列活动，青年教师懂得怎么处理教学、教研与科研之间的关系，做到“教” 与“研”相长，提升课堂魅力，潜心服务学生。

（文、图：汪江红  审核：金启胜）