为提升学生的艺术感知力与专业手绘表现能力，深化“课堂+实践”教学改革，4月12日至17日，建筑装饰工程技术专业2025级3个班学生，在专业教师的带领下，赴黄山黟县宏村写生基地开展“写生与古建测量”户外写生实践。
师生们以自然为师，与古村对话，在粉墙黛瓦间圆满完成了这场寻美之旅。带队教师便带领学生深入南湖、月沼、承志堂等核心区域踩点，结合建筑装饰专业特点，现场讲解徽派建筑的结构美学与装饰元素，为接下来的写生做好充分准备。
在随后的几天里，师生们严格遵守教学计划，开启写生训练。每日清晨及午后，同学们准时在集合点集合，分组散落在宏村的古巷深处。晨雾中的南湖书院、夕阳下的月沼倒影、斑驳的古巷石阶，都成为了同学们画板上的主角。大家运用课堂上所学的透视原理与构图技巧，尝试用水粉、水彩、速写等多种形式，捕捉光影变化下的徽州韵味。
白天的选景作画是对观察力的考验，而每晚的评画和改画环节则是提升技能的“关键一课”。晚上，带队老师坚持组织全体学生进行作品集中点评。老师们将学生当天的习作逐一展示，从构图的疏密关系、建筑比例的把控、色彩调和的冷暖对比，到如何通过线条表现徽派建筑的岁月质感，进行了细致入微的剖析与修改。这种“白+黑”的高强度集训模式，让同学们直言“进步飞快”，许多同学在老师的指导下，作品质量实现了质的飞跃。
4月17日，写生队伍带着数百幅写生作品满载而归。通过实地测绘与描绘，建筑装饰专业的学生们近距离“触摸”了徽州三雕的艺术魅力，增强了对传统建筑元素在现代装饰设计中应用的理解。同学们纷纷表示，宏村的每一块砖瓦都是最好的教材，此次写生积累的素材与灵感，将为自己未来的专业设计注入深厚的文化底蕴。
此次写生活动不仅是一次专业技能的外拓训练，更是一场生动的美育实践与传统文化教育。据悉，该院近期将举办“宏村印象”写生作品汇报展，届时将遴选本次写生的优秀画作进行集中展示，与全校师生共享艺术实践的丰硕成果。（文、图：江宇涵 审稿：陈月萍 ）
