为全面推动学校办学能力评价迎评准备工作，3月18日下午，我校在图文信息中心三楼学术报告厅召开办学能力评价工作部署会议。校长毕明生出席会议并作动员讲话，会议由校党委委员高润霞主持，校党委委员吴何珍，校办学能力评价工作领导小组成员、各二级院部教学管理负责人、教学科长、专业建设负责人、教研室主任及校中青年骨干教师代表参会。
毕明生指出，办学能力评价是对学校办学条件、教学质量的全面体检，更是学校冲刺本科职业技术大学的关键入场券和重要预演，直接关系学校生存发展，是一场必须打赢的“硬战”。针对迎评工作，他提出三项明确要求：一是提高政治站位，深刻认识办学能力评价的重要意义，切实增强迎评工作的紧迫感和使命感。将迎评工作与升本工作深度融合、一体推进，坚持以评促建、评建结合，持续夯实学校办学发展基础；二是精准发力，对照评价指标体系狠抓落实，坚决打赢迎评促建的攻坚战。紧扣办学条件监测48个监测点、教学工作评估5个一级指标30个观测点的量化要求，聚焦专业产业对接、课程教学改革等五大硬任务靶向攻坚；逐项梳理短板弱项、细化整改举措，以严标准、实举措推动各项评价指标全面达标；三是压实责任，以决战决胜的姿态全面发力，确保各项评建任务落地见效。各单位负责人切实履行第一责任人职责，将任务分解到人、落实到岗，明确清晰的时间表、路线图，做到任务清、责任明、推进实；强化统筹协同、树立“一盘棋”思想，层层传导压力、层层抓好落实，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，确保评建工作闭环推进、落地见效。
高润霞就有关具体工作进行了安排：一要研读核心指标，明确“做什么”。要守住底线指标，做强做特核心指标；二要紧盯时间节点，落实“怎么做”。要结合工作开展树立和践行正确政绩观学习教育，把学习成果转化为推动评估工作的实际行动。三要把握关键举措，确保“做得好”。把迎评意识深度融入日常工作，抓实每一次教研活动、筑牢每一堂课质量根基，以平时扎实之功，换关键时刻从容应对，真正做到“以评定向、以评促建、以评督改、提质增效”。
会后，特邀专家对办学能力评价工作进行了专题培训。（文：高 雪 图：汪 俊 审稿：曹青）
