为贯彻落实学校教育教学督导会议精神，9月16日下午，公共基础部召开了2025-2026学年第一学期教学督导反馈会议，并举办新进教师课前试讲。公共基础部党总支书记、主任张林出席会议，教学工作负责人主持，学校督导、教学管理人员、教研室主任及相关教师、新进教师等参加了会议。
会上，学校2位督导专家对上半年公共基础课程的教育教学和教学管理情况进行了反馈，既肯定了我部门教师在课程思政融入、教学方法创新、课堂教学规范等方面取得的可喜进步，又指出在课堂教学师生互动参与度、课堂教学有效性、教学手段多元化、教学资料规范性等方面存在的一些具体问题并给予针对性的改进建议，明确后续教学优化的主攻方向。
随后，公共基础部新进的体育、数学两位教师进行了试讲，分别无生讲授了体育“排球双手正面垫球”、高职数学“函数的连续性”节选内容。试讲结束后，督导与参会人员从教学目标达成、教学内容讲解、教学环节衔接等方面进行了点评，既肯定了新教师的专业素养，也指出了存在的不足并提出改进措施。
张林在感谢两位督导多年来的尽职尽责的辛苦工作，为部门教师成长、教育教学能力提升、教学管理改进、课堂教学规范、师德师风建设等方面带来明显进步和改观。他要求，部门党总支成员、教研室主任要为督导顺利开展工作做好服务，要教育引导全体教师，尊重督导工作、配合督导工作、落实整改意见，充分发挥督导在“督教、督学、督管”方面的指导和监督作用，促进教师教育教学能力再提升，促进部门管理服务质量再上新台阶。他同时要求教学管理办公室和相关教研室帮助新入职教师尽快适应教学岗位，做好新教师“传帮带”结对培养工作。（文：叶 玫 图：谭雪洁 审稿：王叙城、张 林 ）
编辑：汪俊审核发布：吴何珍