7月20日上午，我校在综合办公楼三楼第四会议室召开2023年教学工作委员会第二次会议。校教学工作委员会主任委员、校长毕明生教授出席会议并讲话，教学工作委员会委员参加会议，会议由校党委委员、教学工作委员会副主任委员高润霞教授主持。
会议重点审核了我校2023级高职专科各专业人才培养方案，审议部分公共基础课程归口管理部门调整事宜。
毕明生强调，教务处、各教学院部要切实履行好人才培养方案研究和制定的主体责任，一要充分认识到人才培养方案是组织学校教学工作的重要依据，是提高人才培养质量的基础性工程，也是学校推进“三教”改革的重要抓手。各相关部门要认真调研、集思广益，主动对接岗位需求，努力培养面向市场、具有大国工匠精神的高素质技术技能人才。二要以学校立项省“双高计划”项目为契机，对标“双高”建设标准，用专业群的思路进行人才培养方案的整体设计；要对接有关专业标准、职业标准、岗位标准，进一步基于岗位调研梳理岗位能力清单，优化专业（群）课程体系，科学设置岗位群毕业要求与课程关系，面向产业链与岗位群需求，探索构建底层共享、中层分立、高层互选的课程构架，建立“底层基础+中层模块+高层方向”的模块化课程体系。三要让更多教师参与到人才培养方案的研讨、论证、制（修）订，形成“人人关心人培，人人了解人培，人人研究人培，人人熟知人培”的浓郁氛围，促进教师队伍的持续成长。四要通过调整部分公共基础课程的归口管理，进一步加强公共基础课程建设、师资队伍建设和资源统筹，不断提升我校公共基础课程教学质量，有效发挥公共基础课程对人才培养的支撑作用。
高润霞就2023级高职专科专业人才培养方案制（修）定的依据和部分公共基础课程归口管理部门的调整背景进行了详细介绍；教务处负责同志对前期各二级学院提交的2023级高职专科各专业人才培养方案的复审情况、主要共性问题，以及部分公共基础课程归口管理部门的调整设想进行了汇报。与会委员对各专业人才培养方案的审核情况进行了反馈，并从专业组群、岗课赛证融通、课程体系架构、课程思政等方面提出修改意见和建议。
会议还审议了《安庆职业技术学院专业优化调整工作实施方案（2023—2025年）》《安庆职业技术学院2023-2025年学科专业结构调整任务表》。（文、图：黄 莹 审稿：曹 青）
