其实，我的教师职业生涯并不长，2010年9月，在园林行业当了18年职业园丁后的我才走入教师这个光荣而神圣的队伍。因为热爱，在正式成为光荣的人民教师以前，我在我们学院当了6年的兼职教师，这样算来，神圣的讲台，我站了14年。为此，我感到无比骄傲，有人说，教师就像园丁，是的，在这里，我看见花园里鲜花盛开，硕果累累。 作为一名普通教师，在教学岗位上的一天天是那样的平常，可是猛回首，14年不知不觉就过去了。14年来，送走一届又一届学生，迎来一个又一个优秀的同行。记得，我们学院园林专业的毕业生在工作仅仅三年就在南京的甲级设计院公司成了骨干，可以带刚入职的本科毕业生；记得我们园艺专业的毕业生在上海农场这样的大型国企，成为了研究生的领导，当我在为他们骄傲的时候，他们却说是母校是老师培养了他们，这个时候的世界是那样的幸福美满，阳光明媚。 讲台的空间很小，当我陪学生在全国职业类学生技能大赛的赛场上搏击时，学生们不畏强手，从容应对而取得优异成绩的时候，想到我的讲台，觉得讲台的空间却是那么大。 我想起了一个个青春的身影，有的站在了在本科院校的讲台成了光荣的教师，有的在基层走成为了优秀的公务员，而他们，曾经都从我的讲台前走来走去，我觉得原来我的讲台空间是那么无限。 记得有一次一个地方小学请我们去给他们的校园做景观设计，那个学校有两位刚大学毕业不久的年轻教师，他们对我的学生说，“真羡慕你们，在学生阶段就有这么好的学习机会”。可我的学生却觉得这只不过是平常的学习而已，一时间，觉得我们的学生原来可以这么潇洒。 更多的年轻的身影，他们走过我的记忆，有的已经很久，却依然那么清晰，仿佛就是昨天。我想起我唯一作为班主任送走的那一届学生，那是一个69人的大班级， 69人全部合格毕业。这个“合格”两个字不简单：不仅是因为他们同时获得了学院的优秀班级和优秀团支部这样的“双优”荣誉，更重要的是，这个班级一直到顶岗实习前的最后一节课依然保持95%以上的到课率，学院开运动会期间唯一一个坚持上晚自习的班级、由同学自发发起“无手机课堂”的班级。高职毕业时，这个班有10位同学获取了本科学历，有1人还获得了本科学位，另有1人正在全日制本科院校攻读。还记得，这10位本科学历中有个学生，毕业时抱着我肆无忌惮地大哭：“老师，我怎么也没想到我这辈子还能当学霸”。是的，我还记得和他的第一次“过招”是在初上晚自习的课堂，他和同座位的同学在打闹，可能他自己也没想到后来我们成为了朋友，而且他还成了学霸。 感谢各位同事和领导，在收获学生成长的同时，我自己也有了可喜的进步，从正式进校后仅6年时间，我从高级工程师成长为副教授，教授。我知道，无论在专业学术领域或是教学岗位或学术成果等诸多方面，同事们远比我优秀出众很多，有这样的同事，有这样的环境，明年的教师节，未来的教师节，我们一定会更辉煌，让我们携手一起走吧。
|
