人间春色本无价，杏坛耕耘总有情。悠长的岁月足以改变太多，但对教师这一职业的荣誉感则由年轻时的火热激情衍变成了今日的绵长不息。28年来平凡的教学生涯，如果要说对教师这一职业的认识，最深刻的体会莫过于良心和责任。 捧着责任教书，揣着良心育人。人的能力有高低之分，贡献有大小之别。但至少都要有超越业务素质之上的精神追求，良心与责任我认为就是教育工作者的最重要的精神追求。 教育承载的是国计民生和民族兴衰的重任，而教师就是这一重任的最终落实者。不辱使命，勇于担当就是对国家和民族的职业良心；“传道、授业、解惑”是我们的任务所在，教师不仅要传输知识更应多关注青年学生的日常行为的养成，以及身心的健康发展。“扶着”他们成长，教师应成为青年学生成长的帮手，而不是改造他们的工具，尽到育人的良心；“工欲善其事，必先利其器。”具备丰厚的专业知识和出色的教育技能。当一辈子老师，一辈子学当老师。热爱自己的专业，踏踏实实的做学问，这是教师的业务良心。“教育是良心买卖。”教育不是买卖，但教育应对国家、民族、社会、家庭、学生尽到应有良心和责任！ 热血一腔撒杏坛，衣带渐宽终不悔。不论获过多少奖项，莫过于教师这一职业的光荣和自豪；不论走过多少地方，最肥沃的耕耘土地永远在秦潭湖畔！
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