“一析”是剖析中央精神，打造融合专业特色的“两学一做”。我在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的同时，将党的精髓延伸到实处，结合学院办学理念，学情特点，提出符合高职学生的“学专业技能，学工匠精神，做合格大学生”的理念，积极探索在实践中发现问题、分析问题、解决问题，从而做到知行合一。我以学习为契机，以比赛为抓手，培养高素质高技能应用型人才。我与专业课老师一起，组建专业社团，共同谋划多类型职业大赛，在系部首届测量大赛中，我所带的2015级建筑工程技术2班和3班有过半学生参与，最终以总分第一的好成绩夺冠。我所带班级学生获2015年安庆市职教联盟首届建筑测量技能大赛二等奖；获2016年安徽省职业技能大赛测绘赛项三等奖；并指导学生在2016年“创青春”安徽省大学生创业大赛中获优秀奖；在2017年安徽省大学生课外学术科技作品大赛中获二等奖；所带学生获2017年安徽省数字测图大赛一等奖；获2017年安徽省“先进成图”大赛一等奖；获2017年安徽省“建筑智能化安装与调试”大赛一等奖。活动结束后，我又指导学生将理论经验与实践成果充分结合，适时总结，撰写大赛心得，收到学生论文15篇，心得感想28篇。 2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”在学生管理工作中，我运用现代化的管理技术，紧抓学风建设不松手。利用视频考勤及时关注学生学习状况，提升了学生的自觉性，规范了学生行为习惯；我运用微博，微信适时分享学生心情，及时解决学生问题，拉近师生距离。 为契合社会发展需求，我制定了符合企业诉求，具有专业特色的学生干部选拔方法。让学生在入学之初，就树立提升职业素养能力的意识，做好职业规划。如设计了班级学生干部技能大赛新规则，从单一的“自我介绍”到 多样的“新媒体技能操作”、“班情须知”、“情商测试”、“团队协作”、“职业素养展示”，希望能多渠道更好的展示学生的优势，更深的挖掘学生的潜能，更强的培养学生的核心竞争力。我所带毕业生有56人进入国企工作，考取大学生村官5人：其中38人在校期间曾担任过学生干部。 对每一个辅导员来讲，你的学生可能在你的班级是百分之一，但对每个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，父母头顶上的一片天。学生的成长不仅是家庭的希望，也是导员的收获，我坚信师生同命运共成长！
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