听课过程中,毕明生细心听取两位授课教师的讲解,认真记录课堂教学组织与师生互动情况。课后,他与学生及授课教师进行交流,详细了解学生学习思政课的感受与体会,客观评价教师课堂教学状况,并就思政课建设、教学方法改革、实践教学形式等问题提出指导意见和建议。
|

编辑:审核发布:潘发生
来源:思政部 发布时间:2017-03-29
听课过程中,毕明生细心听取两位授课教师的讲解,认真记录课堂教学组织与师生互动情况。课后,他与学生及授课教师进行交流,详细了解学生学习思政课的感受与体会,客观评价教师课堂教学状况,并就思政课建设、教学方法改革、实践教学形式等问题提出指导意见和建议。
|



