活动就高职数学课程三个模块教学课时如何安排、教学内容如何设置、课堂教学如何组织、考试考核如何改革等一系列问题进行了研讨。教师们各抒己见,展开了热情洋溢的讨论,提出了自己的意见建议。大家认为,高职数学在培养学生创新思维、综合素质、数学文化等方面是其他课程无法替代的,作用是巨大的,意义是深远的。教师在课堂上应该讲有用、够用的知识,能够把复杂问题简单化,把抽象问题具体化,通过多种形式把学生注意力吸引到课堂上来,提高课堂教学的质量和效果。我们教师的教学方式方法还有待改进,要进一步加强和学生交流沟通,多关心爱护学生,让学生真正参与到课程教学改革中来,促进广大学生可持续发展。 谭维奇从专业方面就课程教学改革提出了指导性要求。高职数学课程教学改革要着眼于培养学生的思维能力、创新能力和探究能力,立足学生实际,提高课堂教学实效。谭维奇还就《安庆职业技术学院公共基础课程改革方案》作了解释说明。 |

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