中共教育部党组关于教育系统学习贯彻中央领导同志
教师节重要回信和讲话精神的通知

教党[2015]30号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

　　在第31个教师节前夕，习近平总书记专门给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日问候。李克强总理在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。刘延东副总理在西藏自治区昌都市看望中小学师生并寄语广大教师。这充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视和对广大教师的亲切关怀。现就学习贯彻中央领导同志教师节重要回信和讲话精神通知如下：

　　一、充分认识教育教师工作对国家发展和民族振兴的重要意义，增强加快推进教育现代化的责任感和使命感。中央领导同志教师节重要回信和讲话，立意高远、内涵丰富、情真意切、语重心长，深刻阐释了教育工作和教师工作的重要性，高度肯定了广大教师为我国教育事业发展、国家发展和民族振兴作出的突出贡献，并提出了殷切希望，对各级党委政府兴学育才和全社会营造尊师重教良好风尚提出了明确要求，是对广大教师和教育工作者的极大鼓舞，也是进一步加强教师工作的行动指南。贯彻落实好回信和讲话重要精神，对于全面加强教师队伍建设，加快推进教育现代化，更好地服务国家经济社会发展，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。各地教育部门和各级各类学校要认真组织好中央领导同志教师节重要回信和讲话的学习，深刻领会精神实质，自觉把思想和行动统一到中央对广大教师的希望和对教师队伍建设的要求上来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养更多的社会主义合格建设者和接班人。

　　二、深刻把握新形势下教师工作的新要求，培养造就一支高素质专业化教师队伍。习近平总书记要求，广大教师要努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。李克强总理指出，广大教师要坚守教书育人的神圣职责，撒播创新的火种，促进社会公平。刘延东副总理勉励广大教师做教书育人的楷模、学生的良师益友、终身学习的典范、引领创业创新的标兵。这是党中央、国务院从战略和全局的高度对广大人民教师提出的新要求。全国广大教师要深刻学习领会，自觉贯彻落实，把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，以身作则、为人师表、为国育才，做让党放心、人民满意、学生永远铭记的高素质专业化的新时期好老师。各地各校要始终不渝地把加强教师队伍建设摆在教育事业优先发展的战略地位，采取更有力的措施，进一步加强教师队伍建设，进一步提升教师教书育人水平，使教师真正成为国家大厦的稳固基石。要加强师德建设，落实师德建设长效机制，引导广大教师教书育人、立德树人。要大力拓展教师职业发展通道，全面部署推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。要进一步完善利教惠师政策，加大投入，加强管理，提高教师地位待遇，改善教师工作、学习和生活条件。要广泛动员社会力量关心支持教师，构建新时期尊师文化，使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景。

　　三、全面落实乡村教师队伍建设工作，促进教育公平取得新成效。习近平总书记强调，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。李克强总理指出，乡村教师扎根农村，让农村孩子和城里孩子一样受到良好教育，让众多贫困家庭拥有过上更好日子的希望，这是缩小城乡区域发展差距、逐步实现共同富裕的关键之举。刘延东副总理要求各地一如既往关心教师，尤其要不断改善乡村教师的工作和生活条件。各地各校要深入学习贯彻中央领导同志关于教育公平的重要论述，切实落实好《乡村教师支持计划》，使广大执教乡村的教师受尊重、有回报、得发展。要把准方向、抓住关键、因地制宜制订出台可操作的实施办法，细化各项目标任务，务求落地生根、取得实效。要坚持雪中送炭、精准发力、综合施策，通过持续不断的努力，推动乡村地区教育事业加快发展，教师队伍素质不断提高，让每个孩子都能接受公平有质量的教育。

　　四、精心谋划组织，迅速掀起学习宣传贯彻中央领导教师节重要讲话精神的热潮。各地各校要把学习贯彻中央领导同志重要回信和讲话精神，与学习贯彻习近平总书记视察北京师范大学重要讲话等关于教育教师工作的重要论述紧密结合，与学习贯彻党中央国务院关于教育教师工作的重要决策部署紧密结合，切实加强领导，作出周密部署，强化落实举措。要广泛宣传全国教书育人楷模、优秀乡村教师和本地本校优秀教师的感人事迹，积聚团结奋进的正能量，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围。要切实转变工作作风，把中央对教育教师工作的要求转化为推动本地本校事业发展的实际行动，有针对性解决教育改革发展、教师队伍建设中存在的突出问题，推动教育提质发展，努力书写科教兴国、人才强国新篇章。

　　各地各校学习贯彻情况，请及时报告我部。

中共教育部党组

2015年9月11日

附件1：习近平给"国培计划"北师大贵州研修班参训教师回信

“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师：

　　你们好！一年前，在北京师范大学“国培”课堂上，我同大家座谈，你们对教育的执着、对知识的渴望、对学生的关爱，给我留下了深刻印象。一年来，你们取得了新的进步，我感到很高兴。

　　你们在来信中说，从事贫困地区教育大有可为，要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。说得很好。到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。

　　发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

　　教师节即将来临，我向你们致以节日的祝贺！借此机会，我也祝全国广大教师身体健康、工作顺利、生活幸福！。（来自新华网）

附件2：李克强在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时作重要讲话

　　9月8日，在第31个教师节来临前夕，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。

　　李克强向获得表彰的代表表示祝贺，对全国广大教师和教育工作者致以节日问候。他与代表们一一握手交流，关切询问山区孩子溜索道上学、边远地区缺乏固定教学场所等问题是否解决，对残疾教师坚守讲台、城市教师帮扶农村教师表示肯定，来自西藏的代表向总理献上哈达。

　　李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。全国1500多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是最宝贵的社会财富。我国各领域发展取得的显著成就，归根结底都得益于科学知识的普及和亿万劳动者素质的提高，这都离不开广大教师的辛勤耕耘和无私奉献。

　　李克强指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动中国经济发展和社会进步，必须在科技、知识、人才上赢得新优势，关键要提高教育的质量和水平。他提出三点希望：一要坚守教书育人的神圣职责。广大教师要立足三尺讲台，做精做细传道授业解惑的本职，百年树人，传承文明，为中国特色社会主义现代化建设输送大批高素质人才，把丰富的人力资源转化为人才红利。二要播撒创新的火种。要把激发创造活力、挖掘创新潜能作为推进教育改革和提高教育质量的重要抓手，让孩子们探求未知的兴趣不受束缚，把他们好奇的天性、求知的欲望塑造成创新的能量，为大众创业、万众创新源源不断地注入新生力量。三要促进社会公平。有教无类是优秀中华传统推崇的为师之道。政府要均衡配置城乡、区域教育资源，广大教师也要平等施教，为促进社会纵向流动铺就宽广道路，让更多孩子站在同一起跑线上，依靠勤奋学习和自身努力改变命运，开创美好人生未来。

　　李克强强调，乡村教师扎根农村，甘于清贫，不计名利。正是他们无怨无悔的坚持和付出，才使知识的甘露遍泽祖国的每个角落，让农村孩子和城里孩子一样受到良好教育，也让众多贫困家庭拥有过上更好日子的希望，这也是缩小城乡区域发展差距、逐步实现共同富裕的关键之举。要切实落实好乡村教师支持计划，使广大执教农村的教师受尊重、有回报、得发展。

　　李克强说，强国必先重教，重教必须尊师。各级党委和政府都要把兴学育才作为为政之先，一如既往地重视教育发展，无论财政收支压力有多大，我们对教育的支持力度不会减，向教师队伍倾斜的政策不会变，建设教育强国的决心不动摇。要在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，不断深化教育体制改革，既要重视高等教育，更要重视基础教育和职业教育。全面推开中小学教师职称制度改革，拓展职业发展通道，使教师这个神圣的职业更具吸引力和成长前景。更好发挥教育的基础性先导性全局性作用，努力书写科教兴国、人才强国新篇章。（来自新华网）