自大赛启动以来，各系部按照教务处的统筹计划，精心组织安排。教师积极参与微课选题、教学设计、视频录制，经过初赛，七个系部选拔出的16位教师参加了决赛。决赛采用微课视频展示与现场答辩相结合的比赛形式。参赛教师的作品内容丰富、创新性较强，充分体现了“微课程”特点。在教学过程中，教师通过项目、任务等真实情境来引导学生积极、主动地学习，营造出调动学生参与学习过程的教学氛围。 本着公平、公正、公开的原则，16位教师组成的专家评审组和教师评审组，从选题价值、教学设计与组织、教学方法与手段、教学特色等九个方面，对参赛教师的“微课教学”视频、教学课件、教学设计等教学素材以及答辩情况进行评审。最终，程园、沈娟娟两位老师喜获一等奖。电子信息系荣获团体第一名。 赛后，教务处负责同志对本次微课教学比赛的背景、目的和特点等进行了介绍，从教学安排、作品规范、教学效果等方面对参赛教师的表现进行了具体指导和精彩点评。最后，还就如何提高微课制作质量问题从课程选题、教学设计、授课场所选择、场景设定、视频制作等方面提出一些合理化的意见和建议。 本届课堂教学大赛是结合首届全国高校微课教学比赛开展的。参赛教师选取课程的最小单元，围绕某个知识点或教学环节展开简短、完整的教学活动，充分体现微课“短而精”的特点。比赛对于规范教师的教学过程设计、促进专业教学与现代信息技术的融合、提高教师的教学能力和水平、提升学院教学质量、促进示范院校建设起到了积极作用。（文、图/杨晓慧）
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