孙晓峰分析了教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》对学院办学的指导意义，研判了学院人才培养工作现状，提出了学院人才培养工作发展方向，冀望全院教职工在学院内涵发展中建功立业。他指出，2009年以来，我院以建成省级示范性高职院校为目标，全面推进内涵发展，在办学基础条件、专业建设、师资建设、社会服务、校企合作、教科研等方面取得了较大进展。但当前我省高考生源减少，高校竞争激烈，学院常规管理尚未到位，示范特色尚未形成，学院建设发展面临内外双重压力。我们必须牢固树立大局整体意识和责任危机意识，团结协作，艰苦奋斗，抢占先机，破解难题，走出一条特色鲜明的办学育人之路。
孙晓峰指出，要充分认识提高人才培养质量的核心作用，不断巩固和加强教学中心地位。以教学为中心是落实以提高质量为核心的教育发展观的根本保证，要坚持把教学工作作为学院各项工作的重中之重，以更大的决心、更大的投入、更有效的措施加强教学工作，不断提高教育教学质量。 孙晓峰强调，要进一步解放思想，转变观念，树立正确的教育思想和观念。要把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，以学生为中心，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，建立民主平等的师生关系。要积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，努力培养学生自主学习和独立思考能力，增强学生的创新意识、创新精神和创新能力。 孙晓峰要求，以示范建设为抓手，深入推进内涵发展、特色发展、创新发展，全面提高人才培养质量。要加强专业内涵建设，优化专业结构，推进优势专业建设，强化专业特色。要加强课程内涵建设，抓好课堂教学质量，提高课堂教学水平。要加强实践教学内涵建设，努力构建系统完善、科学合理的实践教学体系，提高实践教学质量。要进一步深化教学改革，优化教学内容和教学方法，不断提高学生解决实际问题的能力。 孙晓峰指出，要进一步加强师资队伍建设，保障教育教学和人才培养质量的全面提高。必须把加强师资队伍建设作为学院事业发展最重要的基础工作来抓，不断提升教师综合素质。必须进一步加强高素质的专兼结合、双师结构教学团队建设，加大专业带头人、骨干教师、双师型教师队伍的培养力度，为师资建设提供更好的平台，创造更好的条件。 孙晓峰强调，要传承、积淀、创新大学文化，营造良好的育人氛围。要从专业建设、课程建设、实习实训基地建设、师资队伍建设、社会服务能力建设等办学育人的方方面面入手，以培养区域经济社会发展需要的全面和谐发展的高端技能型人才为追求，进一步打造融地域文化、行业文化、企业文化为一体的高职校园文化。 孙晓峰要求，充分发挥管理服务工作对教育教学工作的促进和保障作用。要把提高育人质量作为学院管理工作的出发点和落脚点，努力打造一支高度重视教学工作、善于管理和服务于教学工作的管理团队。要紧紧围绕提高教育教学质量这个主题，强化工作职责，推进工作创新，切实提高管理和服务水平，为促进教学质量提高做出积极贡献。
教务处负责同志传达学习了安徽省2012年度高校教学会议精神，督导办负责同志总结了学院教学督导工作。会议表彰了学院2012年度职业技能大赛先进单位和2011年度教科研先进单位。园林园艺系和经济贸易系分别获得职业技能大赛和教科研团体冠军，两单位负责同志作交流发言，总结了做法经验，分析了需要改进的问题，表达了进一步奋斗的决心。 学院全体教职工参加了会议。
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