研讨会分为教学观摩和经验交流两部分。《就业指导》观摩课由青年教师王婷执教。 会议就我院《就业指导》课程的开设情况、改革历程以及该课程教师团队的基本情况，提出“要积极探索适合高职学生的就业指导课”的课程目标。一直以来，我院思政部、招就处、教务处与教学督导多部门合作，发挥各自优势，形成合力，努力打造专业化就业指导教师队伍，共同推进《就业指导》课程建设，以积极应对就业工作新形势，满足学生日益增长的就业服务需求，积极探索适合高职院校的就业指导之路。会议还就该课程的教学内容、教学原则、教学方法提出了指导意见，并对教研室本学期的教学教研活动作了安排。 就业指导中心负责同志结合国际国内形势分析了当前大学生就业状况和相关的法律法规，指出《就业指导》课教师是大学生进入职场的人生导师，要始终把握就业的新形势、新问题、新困难，结合学生的成才目标和生涯规划，因材施教，突出课程的实用性；他还介绍了学院创业教育的开展情况，希望教师在《就业指导》课中上好“创业教育”这一章，在学生心中播下创业的种子。 教务处负责同志赞扬《就业指导》课程改革力度大，已从单纯的知识传授转化为注重技能的培训，教学场所已从课堂走向社会，教学方法已从模拟走向实战。他结合校企合作情况，提出要将就业指导的内容贯穿到学生在校三年的方方面面，要引导学生珍惜实习见习机会，恪守职业道德，积累工作经验，在实践中成长。 两位教学督导结合实例从多个角度生动阐述了该课程的重要性，从战略上和战术上对教研室的教学研讨活动提出了指导性意见，在肯定青年教师教学的同时，指出该课程的教学，理论要与实践结合起来，教师角色要充分体现出来，讲练结合，既要备教材，又要备学生，还要备“社会”；教学要有创意，要运用多种教学方法，要利用学院的教学资源，激活不同的智慧，要成为学生仰慕的教师。 思政部负责同志肯定了此次教学研讨会的意义，提出三点希望：一是希望教师树立专业思想，提升专业水平；二是充分认识课程的重要性，提高教学质量；三是创新教学方法，增强课程的针对性、实效性，将理论与实践结合，市场与校园结合，教师与就业指导师结合，学生与职业者结合，打造精品课程。 |
