我院“四项举措”强化就业服务体系建设

  安庆职业技术学院高度重视毕业生就业工作，不断创新工作思路，强化就业指导服务，积极构建“全员化、全程化、专业化、信息化”的大学生就业指导服务体系，努力提高就业质量，近年来毕业生就业率均在96%以上，用人单位满意率达78.5%。

加强领导，健全组织，形成就业工作网络

    大学生就业创业是一项关系社会稳定的民生工程，是一项关系国富民强的希望工程，也是一项艰巨复杂长期的系统工程，为做好这项工作，学院成立了毕业生就业工作领导小组，院长任组长，各系部主任和院相关部门负责人为成员，各系部相应成立就业工作小组，系主任任组长，真正落实就业工作“一把手”工程。学院每年都把就业工作列入党政年度工作要点中，坚持每年专题研究部署就业工作2次以上。院党政“一把手”坚持定期听取就业工作部门汇报，分管领导定期召集各系和有关部门研究、分析、部署、总结就业工作。2007年成立招生就业处，作为独立设置部门，具体负责和协调学院的招生和就业工作。2009年成立就业指导和心理健康教育教研室，配备多名具有就业指导师和心理咨询师资质的就业指导课专职教师。指导成立了创业就业协会的学生社团组织，定期开展活动。2010年成立学生就业指导中心。学院就业工作网络初步形成。

制定制度，强化指导，保证就业工作常态化

    学院重视就业制度建设，先后制定了《安庆职业技术学院毕业生就业工作暂行办法》《安庆职业技术学院大专毕业生就业工作经费管理及奖惩暂行办法》《安庆职业技术学院毕业生就业工作院系二级管理暂行办法》等多项制度；每个学年度院系两级都有就业工作计划、工作总结。2009年起实施各系部就业情况“月报”制度，每月定期公布就业进度图。
    为引导学生树立正确的就业观、成才观、价值观，鼓励学生进行提升就业能力的自我教育、自我管理、互助成才，积极营造浓厚的校园就业文化氛围。新生从入学开始就开设就业指导课程，分阶段系统学习 “职业规划”“就业技巧及就业基本程序”“就业形势与政策”等内容。学院领导带头举办就业指导讲座，并邀请校内外专家、成功校友作就业专题讲座，通过课堂教学、专题讲座、模拟招聘等方式引导毕业生树立正确的就业观，掌握就业应聘技巧。学院还主动与企事业单位联系，建立实习、就业基地，努力实现“就业实习一体化”，让学生逐步认识社会、了解社会、适应社会。每年11月中旬至次年7月，召开多场校园招聘会，并组织学生参加地方有关部门组织的人才招聘会，提高毕业生的就业率。

开拓市场，强化服务，积极拓宽就业工作新渠道

    学院充分利用网络、报纸、电视等多种媒体，加大对外宣传力度；充分利用已经入盟的“大学生就业网”、学院就业网等网络资源；与市人力资源和社会保障局合作，举办SYB创业培训；与人才市场、劳动力市场、用人单位联系，发布毕业生信息与企业招聘信息，为人才找市场，为市场找人才；各班辅导员定期上报毕业生的就业情况，做好未就业学生的登记工作，并汇总登记造册，建立资料库，准确掌握未就业学生的情况；招就处和各系部密切合作，通过电话、电子邮件、就业信息发布栏等，多渠道发布就业信息，确保第一时间能联系上学生，及时将招聘信息通知到学生；对于签约有实际困难的学生，各责任人加强了信息沟通，想方设法提供帮助；对家庭困难的毕业生，各系逐个摸底，学院跟踪服务，帮助其就业或二次就业。同时，重视毕业生就业工作资料的收集、整理和就业市场的调查、研究工作，有计划地开展毕业生就业质量跟踪和社会需求的调研活动，供学院领导决策参考。近两年已取得一些研究成果：副院长施运华和毕明生主编了就业指导课程教材《高职学生就业指导》，王诚副教授的《应用英语专业学生就业能力的培养》被定为省级课题，一些教师分别在刊物上发表了相关论文。在今年举办的“建设职教大省”征文活动中，学院有7篇论文分获一、二、三等奖，并因成绩突出获优秀组织奖。

深化教改，提高素质，着力打造毕业生品牌

    学院坚持以就业和社会需求为导向，不断深化教育教学改革，依托学科优势，打造名牌专业，培育精品课程，积极探索人才培养方案，全面加强内涵建设，实施质量战略，努力提高毕业生就业技能。学院建有中央财政支持的职业教育园林园艺实训基地、省级示范实训（实验）中心――计算机应用中心及建筑工程模拟实训室等12个校内实训基地；74个校外实习实训基地。主动适应区域经济和企业行业发展的需要及时有效地调整课程设置，各专业都参照本专业职业资格考试大纲，调整教学内容，将职业资格考试内容融入教学内容中，使教学内容与岗位需求密切结合，毕业生“双证书”获得率85%以上，增强了就业竞争力。
    在办学实践中，学院十分重视开展学生素质拓展教育，重点打造科学人文艺术素质教育、知识能力素质转化、技艺技能技术创新等三大工程，广泛开发学生的兴趣爱好和专长，鼓励和组织学生参加第二课堂、科技创新、技能大赛等各项活动，突出学生个性发展和职业技能、实践能力的训练和培养，全面提高学生的综合素质。目前，学院人才培养已呈现出“技术扬帆、人文导航”的鲜明特色，学生职业技能和综合素质培养成绩显著。在第二届全省高职院校职业技能大赛中，荣获1个二等奖、 4个三等奖；第三届全省高职院校职业技能大赛中，荣获4个二等奖、2个三等奖、团体总分第七名。在第四届安徽省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中荣获银奖，在全国职业院校技能大赛农业技能大赛中荣获三等奖。在近三年全国大学生英语竞赛中，学院学生共获得特等奖2个、一等奖41个。在第三届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖一项，三等奖一项，其中，经济贸易系2006级物流专业施保林同学的作品《金融危机背景下返乡农民工就业问题研究--太湖县返乡农民工就业情况调查与分析》获省级一等奖，被推荐参加全国第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并荣获三等奖。《中国青年报》以“没有不会创新的学生，只有不会引导学生创新的学校”为题做了深入报道，充分肯定了包括学院在内的全国9所获奖高职院校的办学理念和人才培养模式改革。新浪、腾讯等网络媒体纷纷转载了这条报道。通过毕业生就业跟踪调查，大部分毕业生均在本专业或相近专业的职业岗位实现就业，就业质量较高。用人单位普遍认为学院毕业生岗位适应能力和实践动手能力强，爱岗敬业，遵纪守法，很多毕业生现已成为企业骨干。